¿Cómo realizar un Proyecto de Investigación?

Tras realizar una revisión de los PPT de la asignatura de investigación e innovación educativa, he podido realizar un resumen-esquema de lo que debería componer un trabajo de investigación:

1ºSelección de un tema

• Familiarizarse con el campo de conocimiento y encontrar posibles interrogantes o lagunas que podrían transformarse en aquellas preguntas aptas para iniciar la investigación.
• Para realizar esto, es aconsejable realizarse preguntas estándar tales como ¿quién? ¿qué? ¿cuando? ¿cómo? y ¿donde?
• Tiene que ser atractivo, novedoso, puede servir para elaborar teorías y tiene que ser fácilmente accesible.

2ºIdentificación de un problema

• Formulación de la pregunta: relación entre variables, formulación clara, implicar poder realizar una prueba empírica o una recolección de datos.
• Objetivos del estudio: finalidad (qué pretende y a qué se aspira) e investigación (explicativas, descriptivas o edplorativas, aplicadas).
• Justificación de la investigación.

3ºTitulo

• Atractivo, breve, comprensible por la audiencia, coherente con el contenido y hay que revisarlo al finalizar toda la investigación.

4ºResumen

• Extensión entre 200 y 250 palabras.
• Debe incluir: el motivo o justificación del proyecto, los objetivos del proyecto de investigación, la metodología empleada, los resultados más destacados y las principales conclusiones.

5ºIntroducción

• Debe explicar el problema.
• Mostrar la importancia de la aportación.
• Establecer un marco contextual.
• Indicar aportaciones: metodológicas, tecnológicas y/o científica.
• Discutir trabajos relacionados con la hipótesis.

6ºJustificación

• Explicar para qué servirá y para quién.
• Trascendencia, utilidad y beneficios.
• Uso de la información.
• Modelos nuevos para obtener y recolectar información.

7ºRevisión de la literatura, selección y presentación de evidencias de búsqueda de documentación

• Fuentes primarias.
• Fuentes secundarias.
• Fuentes terciarias.

8ºRedacción de un marco teórico

• Describir, analizar y valorar las teorías, investigaciones y antecedentes que tengan relación con la línea de investigación.

9ºObjetivos

• Objetivos generales.
• Objetivos específicos.

10º Formulación de hipótesis

• Variable constitutiva.
• Variable operativa.
• Variable dependiente.
• Variable independiente.
• Además debe incluir: las situaciones donde se está investigando, las variables implicadas en la explicación, la relación entre ellas y el sentido de la explicación.

11ºSelección y justificación de metodología:  método y diseño de la investigación

• Paradigma cuantitativo.
• Paradigma cualitativo.
• Método descriptivo.
• Método correlacional.
• Método explicativo-causal.
• Método orientado a solucionar problemas prácticos.

12º Selección y justificación de la muestrao sujetos participantes

• Diferencia entre población y muestra en paradigma cualitativo y cuantitativo.

13º Técnicas o Instrumentos de Recogida de información. Selección o elaboración  de herramientas, materiales, dinámicas, recursos, etc.

• Seleccionar una o varias técnicas.
• Aplicar dichas técnicas para obtener información.
• Preparar registros de observación y medición.

14º Programas y procedimiento para el análisis de datos.

• Cualitativo: diarios, documentos, observación participante, entrevista cualitativa, técnicas biográfico-narrativas, técnicas visuales, grupos de discusión, y técnicas participativas.
• Cuantitativo: escalas para medie actitudes (tipo likert), cuestionarios, pruebas e inventario estandarizados, observación y entrevista.

15ºResultados esperados

• Se resumirán los hallazgos esperados.

16ºConclusiones

• Se debe señalar las aportaciones y limitaciones del resultado de la investigación.
• Se debe mencionar las deducciones para futuras investigaciones.
• Se deben enlazar con los objetivos.

17º Bibliografía/ Webgrafía

• Normas APA.